Medya ve dijital platformlardaki şiddet görüntüleri çocukların dünyasına sızarak derin psikolojik etkiler bırakıyor. Uzmanlar, güven kırılmasına dikkat çekiyor.
Medyada yer bulan şiddet görüntüleri, televizyon, telefon ve sosyal medya aracılığıyla çocukların dünyasına kadar ulaşıyor. Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatri Uzmanı Dr. İbrahim Adak, bu görüntülerin çocukların psikolojisini derinden etkilediğini belirtti. Uzman Adak, özellikle küçük yaştaki çocukların ekranlardaki panik ve korkuyu doğrudan tehdit olarak algıladığını, bunun da güven kırılmasına ve kaygı belirtilerine yol açtığını vurguladı.
Dr. İbrahim Adak, yetişkinlerin aksine çocukların şiddet olaylarıyla aralarına zihinsel bir mesafe koyamadığını belirtti. Özellikle gelişim çağındaki çocuklar, ekranda gördükleri bir olayı kendi yaşam alanlarına daha yakın hissediyor. Uzman Adak, bu durumun çocuklarda gece korkuları, okula gitmek istememe ve öfke patlamaları gibi kaygı belirtilerini tetiklediğini ifade etti.
Adak, şiddetin çocukları etkilemesinde olayın kendisi kadar sunuluş biçiminin de belirleyici olduğunu vurguladı. Uzman, “Bunların çok böyle sansasyonel bir biçimde, abartılı ifadelerle, yaşanan olayın bütün ayrıntıları, bütün görüntüleri gözler önüne serilerek verilmesi kendi başına zaten travmatik bir etki oluşturuyor” diyerek uyarılarda bulundu. Bu tarz sunumların travmatik etkiyi artırdığını kaydetti.
Çocuklar, okulu “güvenli yer” olarak kodlarken, medyada yer alan şiddet görüntüleri bu algıyı sarsıyor. Dr. Adak, art arda gelen olumsuz görüntülerin çocukların bu temel güvenini kırdığını vurguladı. Bu durum, okuldan soğuma, okula gitmeyi reddetme ve “ya benim başıma da gelirse” endişesi gibi kaygı belirtilerine yol açabiliyor.
Şiddet görüntülerinden etkilenme, çocuklarda yaşa ve kişiliğe göre farklı belirtilerle ortaya çıkıyor. Dr. Adak, uyku bozuklukları, okula gitmek istememe, huzursuzluk ve öfke patlamalarının görülebileceğini belirtti. Bu belirtilerin yoğunlaşması ve çocuğun günlük işlevselliğinin düşmesi durumunda uzman desteği alınması gerektiğini vurguladı.
Çocuğu etkileyen yalnızca ekrandaki görüntüler değil, evdeki atmosfer de kaygıyı tetikliyor. Ebeveynin kaygısı, evdeki konuşmalar ve arka planda açık kalan yayınlar çocuğun yükünü artırıyor. Dr. Adak, çocuğun evdeki duygusal havayı hissettiğini belirterek, ailelerin destekleyici bir yaklaşım sergilemesinin önemini vurguladı.
Ailelerin bu süreçte çocuğa nasıl yaklaşması gerektiği kritik önem taşıyor. Dr. İbrahim Adak, çocuğun korkunun ayrıntılarını değil, güven bilgisini duyması gerektiğini vurguladı. Uzman Adak, şiddet olaylarının münferit ve nadir olduğunu, okulların genel olarak güvenli yerler olduğunu anlatmanın çocuğun zihnindeki kaygı alarmını sakinleştireceğini belirtti.
Şiddet haberleri sonrasında yetişkinlerin günlük düzeni değişse de çocuklar için rutinler güven duygusunun temel parçasıdır. Dr. Adak, rutinlerin dışına çıkılmasının çocukta “dünyada ekstra başka şeyler oluyormuş” algısı yarattığını belirtti. Bu nedenle, kriz dönemlerinde ailelerin çocuğun günlük akışını mümkün olduğunca korumasının psikolojik bir güven işareti olduğunu vurguladı.
Şiddetin kendisi kadar, nasıl anlatıldığı da büyük önem taşıyor. Dr. İbrahim Adak, faili merkeze alan, ayrıntıyı büyüten ve dehşeti tekrar dolaşıma sokan yayınların yeni riskler doğurabildiğine işaret etti. Uzman Adak, toplumu bilgilendirmenin ve koruyucu mekanizmaları görünür kılmanın önemini vurguladı.
Dr. İbrahim Adak, şiddetin dizilerde, filmlerde ve dijital içeriklerdeki sunuluş biçimine dikkat çekti. Şiddet içeren karakterlerin güçlü veya hayranlık uyandıran figürler gibi gösterilmesi çocukları olumsuz etkiliyor. Uzman Adak, bu durumun bazı çocuklarda rol model alma ve akran zorbalığı gibi sonuçlar doğurabileceğini belirtti. Çocukların maruz kaldığı genel şiddet dilinin bütüncül biçimde değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.
Yorum Yap